Aprendemos con Scratch

En el tercer trimestre, hemos aprendido a hacer juegos con Scratch. Gracias a esta aplicación, podemos desarrollar nuestras habilidades mentales a través de la programación. Al principio, nos ha parecido una tarea dificil, ya que debíamos programar objetos, personajes, escenarios... pero al acabar la práctica pensamos que es una buena manera para aprender y, además, de divertirse.

Para empezar, hemos seguido una práctica guiada:

En este primer juego,"El laberinto", aprendimos a programar al personaje principal, que es el gato, el cuál se movería por el laberinto sin tocar las paredes, editadas para ello. A mitad de camino el gato se encontraría con una manzana que le hace una pregunta. Al final, el gato sera comido por el tiburón.
Es un juego sencillo en apariencia, pero por dentro... ¡lleno de programación!






En segundo lugar, hemos realizado nuestra práctica diseñada:





En nuestro juego, "Un paseo por las nubes", escogimos como personaje principal un helicóptero que hemos programado para que no pueda tocar las nubes, que harían de paredes de laberinto. A mitad de camino se encontrará con un pájaro que le preguntara si el aeropuerto al que debe llegar esta muy lejos y, dependiendo de la respuesta, habrá dos contestaciones. El aeropuerto está programado y situado al final del trayecto por el cielo y será el lugar de llegada de nuestro personaje.

Glosario de términos sobre la programación

La tarea a realizar ha sido crear un nuevo muro de Padlet para introducirnos en el mundo de la programación. Para ello hemos buscado información sobre los diferentes términos a definir y hemos llevado a cabo dicho muro. Este es el resultado:

Created with Padlet

Cartel para las Jornadas Culturales

En nuestro instituto se realizan cada año, unas Jornadas para aprender y disfrutar sobre diferentes temas que podrían servirnos para nuestra vida futura. Para ello, siempre nos entregan un cartel que representa el tema característico de las Jornadas Culturales. Este año nos ha tocado a los alumnos de TIC hacerlo. El título de este año es "Ángel o demonio. Entre la realidad y la ignorancia."

En primer lugar necesitábamos encontrar una imagen de un cartel que nos sirviera de referencia para nuestra composición (colores, distribución, textos...) y para ello nos registramos en Pinterest, aplicación para compartir imágenes.

Para desarrollar el trabajo, hemos utilizado Inskape, que es un editor gráfico de vectores en el que podemos modificar los dibujos escaneados que hicimos anteriormente. Nosotros hemos dibujado un ángel y un demonio a mano, y escogimos para ellos los colores blanco y negro, respectivamente, para explicar el tema de la realidad y la ignorancia. En nuestra opinión, el cartel podría haber sido uno de los candidatos a ganar ya que representa muy bien el tema de estas Jornadas Culturales. Este es el resultado:

Nuestra experiencia con Kahoot

Kahoot es un programa para la creación de juegos virtuales con carácter didáctico. En nuestro caso, lo hemos realizado sobre la codificación de la información, pero aún así hemos probado el de nuestros compañeros. Es un espacio muy intuitivo que te permite desarrollar tu propio juego de forma sencilla. Y este es el resultado:




Nuestro juegazo de Kahoot

Artículo periodístico hecho con Open Office.

Hemos realizado una actividad en la cual utilizamos Open Office para hacer una introducción a las presentaciones multimedia y aprender como se hace un articulo periodístico con dicho programa.

Los apartados de nuestro trabajo tienen diferentes partes como; aplicaciones de escritorio, presentaciones de diapositivas online y dinámicas, murales multimedia, álbumes digitales,presentaciones móviles y otros modos de presentar la información como, por ejemplo, infografías.

Gracias a la realización de este proyecto aprendimos las diferentes herramientas de la aplicación así como conocimientos sobre las presentaciones multimedia y derivados de ella. También la manera de llevar a cabo un artículo periodístico además de desarrollar la forma de seleccionar la información para este.

Texto periodístico sobre las presentaciones multimedia

Componentes de un ordenador

Hemos realizado esta actividad para conocer los diferentes componentes del ordenador.
La hicimos con una aplicación llamada Skitch muy útil y simple para la incorporación de texto a una imagen.

El ordenador tiene los siguientes componentes:

• Microprocesador; Pieza esencial del ordenador que se encarga de procesar las operaciones lógicas y aritméticas, es decir, su cerebro.
• Fuente de alimentación: Parte del ordenador que convierte la corriente alterna en corriente continua y la suministra a los diferentes componentes.
• Puertos: Es una interfaz que recibe y envía los diferentes datos del ordenador.
• Lector óptico: Se utiliza para la lectura de DVDs mediante un sistema láser.
• Memoria RAM: Memoria de lectura y escritura que desaparece al apagar el ordenador.
• Tarjeta de red: Periférico que permite comunicarse con multitud de equipos a distancia.
• Tarjeta de sonido: Tarjeta de expansión que permite y controla la salida de audio.
• Ventilador: Aparato utilizado para refrigerar y limpiar el microprocesador y los distintos componentes de la placa base.
• Disco duro: Sistema de almacenamiento permanente del ordenador que se utiliza para grabar información.
• Placa base: Parte fundamental del ordenador que permite la comunicación de los distintos componentes del mismo y están fijados a ella.

¡FELIZ NAVIDAD!

Desde la asignatura de TIC os deseamos a todos una feliz navidad y prospero año nuevo. Esperamos que disfrutéis estas fiestas y que empecéis el año con buen pie.